Unterricht im Format "Blended Learning" versucht Präsenzphasen und
E-Learning-Phasen so zu kombinieren, dass sich Vorteile verstärken und
Nachteile kompensiert werden. Kennzeichnende Stichworte in diesem Format
sind synchrones und asynchrones Lernen sowie zentrale und dezentrale
Phasen.
Im Rahmen dieser Fortbildung soll hierzu ein konkreter
Unterrichtsvorschlag vorgestellt werden, der versucht, die Grundidee des
Blended Learning im unterrichtlichen Alltag umzusetzen. Inhaltlich
bezieht sich der Unterrichtsvorschlag auf Strahlenschutzmaßnahmen
(Abstandsgesetz und Abschirmung).
